Hemmung mit einem bestimmten Personenkreis (z.B. Erzieherinnen oder Lehrern) zu sprechen bzw. zu kommunizieren

Die Zunge drückt beim Schlucken (und Sprechen, das sogenannte "Lispeln") gegen die Zähne

Platzt ein Aneurysma (= krankhafte Aussackung einer Arterie) kommt es als Folge häufig zu Sprach-/ Schluckstörungen oder anderen neurologischen Ausfällen.

Die Zungenspitze wird durch ein zu straffes Zungenbändchen am Mundboden fixiert; je nach Schweregrad ist eine logopädische Therapie und/oder ein chirurgischer Eingriff nötig.

Schwerste Hirnschädigung beispielsweise durch ein Schädel-Hirn-Trauma (SHT) oder eine Hypoxie (Sauerstoffmangel) ausgelöst.

Erworbene, zentrale Störung der Sprache nach Abschluss der Sprachentwicklung aufgrund einer Schädigung der Sprachregionen (zumeist der linkem Großhirnhemisphäre).

Ursachen für einen Schlaganfall können beispielsweise Hirninfarkte, Hirnblutungen oder ein thrombischer Verschluss sein.

Die Beatmung dient der Unterstützung insuffizienter oder dem Ersatz nicht vorhandener Spontanatmung.

Die normalen Bewegungsabläufe sind unkoordiniert und bewirken z.B. ein skandierendes Sprechen

Ein Cochlea-Implantat ist ein elektronisches Hilfsmittel, das die Funktion des Innenohres (der Cochlea) übernimmt. Schall wird in elektronische Impulse umgewandelt und somit der Hörnerv stimuliert.

Die Steuerung und Ausführung der Sprechbewegungen ist gestört, das Sprechen ist verlangsamt bzw. beschleunigt und verwaschen.

Die am Schluckakt beteiligten Strukturen (z.B. Muskeln) sind in ihrer Funktion bzw. deren Zusammenspiel beeinträchtigt

Störung der Sprech- und Singstimme

kann z.B. durch eine Virusinfektion, eine Nervenschädigung oder durch einen Schlaganfall verursacht werden.

Die "International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF, Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit)" ist eine Klassifikation der Weltgesundheitsorganisation (WHO). Die ICF dient fach- und länderübergreifend als einheitliche und standardisierte Sprache zur Beschreibung des funktionalen Gesundheitszustandes, der Behinderung, der sozialen Beeinträchtigung und der relevanten Umgebungsfaktoren eines Menschen. Mit der ICF können die bio-psycho-sozialen Aspekte von Krankheitsfolgen unter Berücksichtigung der Kontextfaktoren systematisch erfasst werden (vgl. www.dimdi.de/static/de/klassi/icf/).

Im Rahmen der Kanülenentwöhnung wird beispielsweise wieder erlernt, physiologisch zu atmen, zu sprechen und zu schlucken.

Unter einer Hypotonie versteht man eine geringe Muskelspannung, häufig macht sich diese z.B. über eine Trinkschwäche früh bemerkbar. Auch bei einer Muskelhypertonie (zu hohe Spannung) kann es zu Störungen der Nahrungsaufnahme kommen.

Der Begriff "Neurodegenerative Erkrankung" ist ein Sammelbegriff für eine Vielzahl an Erkrankungen, die das zentrale Nervensystem betreffen.

Bei einer Orofazialen Dysfunktion ist das Zusammenspiel der Muskeln im Mund- und häufig auch im gesamten Gesicht betroffen. Symptome sind beispielsweise ein offen stehender Mund (Mundatmung), ein Zungenpressen gegen die Zähne (mit Zahnfehlstellungen als Folge) beim Schlucken oder z.B. ein Vorstoß der Zunge beim Sprechen (Sigmatismus, Lispeln).

Es besteht eine Lautfehlbildung, was bedeutet, dass ein bestimmter Laut ("Buchstabe") nicht korrekt produziert werden kann (z.B. "ssaufel" anstatt "Schaufel").

Bei einer Phonologischen Störung ist der systematische Gebrauch der Laute gestört. Der Laut kann z.B. auf Aufforderung korrekt gebildet werden, wird aber falsch "eingesetzt" (z.B. "Babel" wird "Gabel", das "g" kann aber isoliert produziert werden).

Poltern ist eine Redeflussstörung und zeigt sich durch ein unrythmisches und übereiltes Sprechtempo. Die Symptome (z.B. Auslassung von Lauten/Buchstaben beim Sprechen, unzusammenhängende Erzählungen) können auch in der Schriftsprache beobachtet werden.

Bei einer Rhinophonie liegt eine pathologische Veränderung des Sprechschalles vor. Ursache für das "Näseln" kann z. B. eine zu schwache Velummuskulatur sein oder eine (submuköse) Gaumenspalte.

Der über das Trommelfell ankommende Schall wird vom Mittelohr nicht korrekt an das Innenohr weiter geleitet. Ist die Ursache ein Paukenerguss werden häufig Paukenröhrchen eingesetzt. Die Hörentwicklung der Kinder ist beeinträchtigt und zieht häufig z.B. eine Aussprachestörung nach sich.

Das /sch/ kann nicht korrekt ausgesprochen werden. Es wird häufig durch den Laut /s/ ersetzt (z.B. "Schule" wird zu "Ssule").

Störung der Planung und Koordination von Sprechbewegungen, häufig gibt es Suchbewegungen nach dem "korrekten" Muster.

Bei einer Störung der PhB können Worte beispielsweise nicht in Silben gegliedert werden, Reime nicht erkannt werden oder Buchstaben nicht zu Worten zusammengezogen werden (Synthese). Die PhB ist eine wichtige Basisvoraussetzung für den Lese-Rechtschreiberwerb.

Stottern ist eine Störung des Redeflusses mit unfreiwilligen Unterbrechungen durch Blockaden, (lockere) Wiederholungen und/oder Dehnungen. Häufig gibt es neben den Kernsymptomen auch Begleitsymptome wie z.B. Ängste, Vermeiden von bestimmten Worten oder Anspannungen und Mitbewegungen im Körper.

Je nach Störungsbild ist eine Dekanülierung das oberste Ziel der Behandlung. Andernfalls gilt es, die optimale Trachealkanüle für die entsprechende Problematik zu finden. Eine interdisziplinäe Zusammenarbeit mit Physio- und Ergotherapeuten ist dabei unerlässlich.

Durch Unterstützte Kommunikation soll Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen, die (noch) nicht sprechen können, die Möglichkeit eröffnet werden, sich mitzuteilen. Dies kann beispielsweise über Gebärden oder auch technische Hilfsmittel (Talker) geschehen.